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数列找规律技巧

高中数列规律主要学习等差数列和等比数列 比较复杂的数列想办法化简或分解成等差数列和等比数列来求解 化简或分解的能力那就是解题的关键

我觉得找规律填空的意义实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉,虽然它有很多解,但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力(即运用不完全归纳法

初中数学找规律的题目现在出现得比较多,所以有必要掌握一定的分析方法. 我以为一般分为四步去考虑: 1、弄清题意,千万要仔细读懂. 2、从最简单的开始,逐步找出对应数据 3、分析数据关系,有时可借用图形 4、根据第三步的分析,依次验证每组对应数据间的计算方法是否具有一般性,如果说有,就可写出通式来了.

你可以先把题给你的已知条件先写下来(竖着写),思路清晰,再在序号后面依次写上已知的前面几个条件.如: 找规律 8 17 25 33……(序号)1 (已知条件)82 17=8*2+13 25=8*3+14 33=8*4+1 (发现规律了,8*序号+1) n 8*n+1 反正以后你把规律都竖着写,切记序号一定得写.希望我的方法对你有用,谢谢

找规律是分几种类型的,比如几何图形,比如各种数列,还比如图像找规律,算式找规律,字母找规律,等等.总之,面对千变万换的题型,始终要联系前后两者的和差倍分,或是其他规律.要认真发现,耐心去算,遇到实在困惑的必须要不断求助,增强自己的能力,培养对变化中不变量的敏感度,以及自己的数感,图感.这东西真的是不断练习出来的,所以,要有恒心,有毅力.

1,数列其实就是找规律,看一个数列,首先要看到数列本身的变化规律,并将复杂数列通过,对个体的分解,或是对多项的合并,又或是通其他可行的方法,使原来的规律明显化或转化为简单规律,如等差等比这些有法可依的规律,最后通过学过知识解答. 2,对于那些等差等比数列,不要先考虑捷径,最实际的方法是通过现有的最基本的公式写出数列内部关系,一步步化简,一步步代入题目给出的条件,往往答案会自然而然的出来. 3,作为经历过高考的过来人,我觉得,数列往往会和那些指数对数的东东有点联系,题目往往有这样的倾向,所以对代数公式的熟记对解数列题还是小有帮助的. 4,差不多就这么点了,当然,最重要的一点,多做题,高考这种东西

基本方法:(1)从具体的.实际的恩提出发,观察各个数量的特点及相互之间的变化 做到事半功倍技巧平台:探索规律是一种思维活动,及思维从特殊到一半的跳跃,需

找规律就是找共同点,如果某物真有规律,就一定在某些方面相同或有共同点,比如数学中的数列(如2,4,6,8,),公差(后一项减前一项的差)都相同,这就是它的共同点. 找规律按类别来找,不要想到什么就瞎琢磨,这样容易思路混乱,应该一项一项找.还是刚刚的数列,前后两项加在一起会怎样,或者加减乘除混和运算会怎样,等等

一、基本方法看增幅 (一)如增幅相等(实为等差数列):对每个数和它的前一个数进行比较,如增幅相等,则第n个数可以表示为:a1+(n-1)b,其中a为数列的第一位数,b为增幅,(n-1)b为第一位数到第n位的总增幅.然后再简化代数

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