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五上语文《课堂笔记》

《天火之谜》课文内容地球上空每年都要发生几十亿次雷暴,它能把人击倒,将高大的树木劈成两半.古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”.长期以来,雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西.那么,雷暴

一、 明确做笔记的宗旨 做笔记的宗旨,就是进行知识转移.因此,做笔记时要以大脑为主帅、思维为中心、理解为标准、重点为获取,变老师和书本的知识为自己的知识.明白了这个道理,你就知道该让自己怎样去做笔记.二、 把握做笔记的

1、课堂笔记有助于巩固新知 随着时间的流逝,我们所的记忆东西也会逐渐遗忘.那么作为小学生,他们很多东西都是在无意识中记忆,大多时候是凭兴趣感性地记忆东西.虽然每节课我们教师都在研究教法、学法等,但也不能确保节节课精彩

先要做好课前预习,找到自己不懂和觉得不透彻的问题或重难点,并做好标记,上课时认真听标记部分就可以了,别的时间就可以做课堂笔记.课堂笔记先要有知识框架(标题内容),再把细细碎碎的知识点填进去,已备复习时用.

本子建议用b5线装本,结实耐磨,纸张颜色不要过白,米白色最佳.小学生写字速度较慢,将老师的板书记下即可,学习中应回归课本,数学要把课后习题做好.语文要熟读课文,将要求掌握的古诗背好.

呵呵,我来答答看!!《小学语文新课程教学法》笔记大纲一、课程性质与任务 本课程从语文课程的标准、目标入手,阐述了小学语文课程资源的开发与利用、教学与评价、常见的教学策略与教学设计等方面的内容,并从教学理念、角色定位、

负荆请罪:背着荆条去认错.主人公是蔺相如廉颇,讲的是蔺相如背着荆条向廉颇请罪. 与之有关的是将相和.

五年级上册的:《寻隐者不遇》云深不知处 云深:树密,云多.不知处:不知去处.诗意:诗人寻访隐者,在松树下遇见他的学生,询问其师的踪迹,学生说师傅采药去了.诗人又问他,师傅去哪儿采药去了?他回答就在这云海茫茫的山中,但师傅具体在哪我就不清楚了.《所见》歌声振林樾 林樾:树林.意欲捕鸣蝉 意欲:心想.诗意:牧童骑在黄牛背上,洪亮的歌声回荡在树林间.他想要捕捉在树上鸣叫的蝉,立刻闭上了嘴巴,停止了前进,一动不动.这是我的课堂笔记,有什么不好的给我提提意见.

记老师反复强调如考试常考点;自己一时弄不明白的,具有解题指导意义的,重难点,需要记忆的知识点,如果时间不够的话课上简略点记,课后再整理,别偷懒,还有记下来却不看不如不记

1.老师列出的提纲.你应该很清楚的知道你不可能也没有必要把老师的课堂笔记一字不落的记下,所以你只需要记下老师列出的提纲. 2.老师强调的重点内容. 3.课本上没有而是老师补充的内容. 4.结合老师讲课的内容你个人需要加强的内容. 5.记疑点.对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下,这类疑点,有可能是自己理解错误造成的,也有可能是老师讲课疏忽造成的. 6.记方法.勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对智力培养和解题技巧培养都有好处. 7.记总结.注意记住老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,融会贯通课堂内容都很有作用.]

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